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我所在的洪泽站风景优美，既有着一江大河向东流的壮阔，亦有着一江春水的烂漫，下班后漫步在河道的两侧堤岸，时而惊起鸥鹭，抬头可见万千云霞，终明了落霞与孤鹜齐飞是个什么图景，或有蜻蜓成群点缀其上，与落日的余晖相映成趣，若夜再深一些，星子棋布，蝉鸣混合着夏风，嘈杂中隐藏的生机是造物者的馈赠，更有天晴时旖旎风光令人心折——排云倒影在河面上，一时教人分不清水云与人间，而在雨天时洪泽站那更是那“淡妆浓抹总相宜的”西子，闻窗听雨，天地寂寂……

但我认为洪泽站最妙的景，是值完大夜班方可看到的，带着一夜未眠的些微疲惫，从监控摄像头里窥见凌晨五点刚睡醒的洪泽站——天边一道微光，青云排布其上，倒印于奔流的河水，此时，天上水间，都在迎接新的一天，正如我现在心境一般，在黎明中等待日出，蓄势待发。

回首四顾，我入职已有月余，现在，我将我的所见所闻所思所想凝于心头，汇于笔端，书以成文，与诸君共勉！

（一）微光是雨

雨。

怀着激动且骄傲的心情。

我正在去往洪泽站的路上。

南水北调，一个无数次出现在课本上的名词，一个无数次在新闻里提及电视上播报的可与三峡齐名的工程，一个无数次存在于水利学子遐想中的事业，终于承上启下般开启了我的职业生涯。

此刻，是雨，淅淅沥沥的打在车窗上，这样的天气就如那句诗文中所言“随风潜入夜，润物细无声”，亦双关了水利事业的无声而伟大。

（二）晨露未晞

“技术精于钻研”

这是写在洪泽站三楼实操课堂的标语。

“‘五防’是什么？”

“星型接法要怎么接？”

这是回荡在实操教室的提问。

没想到我职业生涯的开始是从学校中来，到“学校”中去。在南水北调洪泽站这个温暖的“大家庭”里，我开始了学生时代2.0版。

这是产生于实际应用中的知识，这也是于我而言相对陌生的知识，在近一个月的培训中，我逐渐认识到，在多学科配合之下，泵站方可安全运行，在这里，每周一、四的下午培训，由各个职工向我们传授涵盖从水工到电气等等的理论知识，更有每天下午的实操培训更是让我获益良多，学习不再停留于书本，不再停留于个人的局限性，而是走进实际，互相讨论。

我要珍惜洪泽站为我提供的成长的机会，我一定要尽快完成人生的角色转变，做一名合格的泵站运行员。

我，暗下决心。

（三）似山似岳

封闭式的管理方式。

从晨起的闲暇到傍晚的全员到岗，只差一个“烟花”。

枕戈待旦，这是洪泽站员工在面临台风时的最好担当，身为洪泽站的成员，我们爬高下低，只为确认各个排水通道是否畅通，更在第二日太阳还未升起的时候就开始了防洪演练，根深草密，蚊虫众多，在这样的辛苦下泥水糊了满鞋沾了双手，但是，大家依旧在奋战，依旧在坚守。

“烟花”易逝，台风不可惧，不怕苦累团结在一起的恒心似山似岳，“我们”比“我”更有力量，这是我在洪泽站学到的重要一课。

（四）千家万灯

古人常云“言传身教”才是最好的教育，而我觉得，在抗疫的这段时间里，这是我所得到的最好的成长。

我眼中所见——

后勤综合部门积极保障粮水供应，其余员工坚守在工作岗位，傍晚大家漫步于长堤，言谈之间皆是从容，可只有当夜晚来临，那一个个通向家人的电话，才可从“儿女情长”中一窥英雄本色。

疫情来袭，本就心有不安，但刚送走了“烟花”的他们没有和自己的家人在一起，而是依旧选择同自己的职守在一起，我想，这就是我们作为水源人、水利人在这个伟大时代所写下的最美的篇章，为我们伟大祖国递上的最好的答卷。

我看到了原来奉献两个字是这样写就的，大禹治水三过家门而不入，作为现代水利人，却也要面对与祖师爷类似的选择，我们远离着人世间的繁华，只因为守望的万家灯火中有属于我们自己的那一盏，自古如斯。

（五）日出时分

时光随着笔尖飞逝，我又想起了昨夜，坐在泵站中控室里看着数据，听着水流冲击叶轮的声音的运行班时光，水流与机器碰撞交汇的声音就像是心跳，沉稳而有力。洪泽站除去调水，还兼具了发电的使命，水资源作为可再生资源参与发电，既体现了清洁能源的优势又兴利于民。而我，将会未来的无数个日日夜夜中，在这样的运行中，更新自己的知识储备，磨练自己的品格，实现自我的人生价值。

在这座泵站坚守近十年的前辈们是我学习的榜样，他们不仅对泵站运行时的各项参数了如指掌，更在近十年的坚守中锻炼出沉稳负责耐心的品格，他们就像一个个经验丰富的医者，总是在对我说“莫慌”，那是经过岁月沉淀后熠熠生辉的经验支撑下的自信，他们总是在夜晚，即便是凌晨三四点，也依旧在履行着属于自己的职责——

望机组运行之态

闻设备有无异味

问参数偏差与否

切安全生产之脉

我跟着他们走过的路，逐渐将各参数铭记，也逐渐将前辈们值守的背影铭记于心，这是最好的传承，是最好的成长。

未来，可期！

（淮安公司）